ANALISIS LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) DI UPT SKB DISDIKPORA KABUPATEN BADUNG

 

Download https://www.academia.edu/34840641/Tugas_4_ANALISIS_LAPORAN_PRAKTEK_KERJA_LAPANGAN_PKL

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang 

Penyusunan latar belakang pada laporan ini sudah saling berkaitan antara parangraf satu dengan paragraf selanjutnya. Namun, dalam penulisan latar belakang ini hanya terdapat harapan, kenyataan, solusi, dan tujuan, sedangkan kesenjangan antara kenyataan dan harapan (permasalahan) belum tercantum dalam penulisan latar belakang ini. Bahasa yang digunakan dalam penulisan latar belakang ini sudah tergolong baku dan logis.

B. Rumusan Masaalah

Penulisan rumusan masalah Sudah sesuai dengan aturan penulisan tentang tujuan dan esensi sebuah perumusan masalah, yang dimana pada rumusan masalah di laporan ini sudah mencantumkan masalah-masalah yang akan dibahas. Namun, rumusan masalah yang di tulis belum tercantum dalam penulisan latar belakang.

C. Tujuan PKL

Pada penulisan tujuan, sudah sesuai dan sudah menjawab apa yang tertulis dalam rumusan masalah. Selain itu, tujuan PKL juga sesuai dengan apa yag di butuhkan di lokasi kegiatan PKL

D. Manfaat PKL

Manfaat PKL yang dijabarkan sudah sesuai dengan instansi atau pihak yang terkait di dalamnya dan manfaat yang jabarkan sudah terdapat manfaat teoretis, dan manfaat praktis (bagi mahasiswa, bagi jurusan, dan bagi BPSDM Provinsi Bali).

 

BAB II HASIL PELAKSANAAN PKL/PTP (Magang) A. Gambaran Profil LPP RRI Denpasar

Pada sub bab ini sudah mencantumkan profil BPSDM Provinsi Bali, namun isi laporan masih mengalami kekurangan, karena dalam beberapa komponen di laporan masih belum lengkap, sehingga dalam proses analisis masih dirasa belum maksimal. Kekurangan dalam laporan tersebut terletak pada visi dan misi dan struktur organisasi dari UPT SKB DISDIKPORA Kabupaten Badung (BPSDM Provinsi Bali). Nampak pada laporan masih adanya komponen yang belum diperbaiki dari penyusun laporan.

B. Analisis SWOT di LPP RRI Denpasar

Pada analisis SWOT di laporan ini sudah mencantumkan mengenai hal-hal yang perlu dianalisis yaitu kekuatan (Strengths), peluang (Opportunities) dan secara bersamaan meminimalkan kelemahan (Weaknesses) dan ancaman (Threats). Laporan ini sudah sesuai dengan kaidah analisis SWOT, namun yang dipandang perlu adalah adanya instrumen analisis. Laporan ini masih belum sempurna karena belum adanya instrumen analisis yang merupakan sebuah bukti mutlak telah dilakukannya suatu analisis pada instansi terkait. 

C. Rencana/Program Aksi di Lapangan

Pada laporan PKL ini sudah mencantumkan program aksi di lapangan. Program aksi yang dirancang sudah sesuai dengan hasil analisis SWOT yang telah dilakukan, sehingga terdapat keterkaitan atau relevansi dari permasalahan yang dialami instansi terkait.

D. Laporan Hasil Implementasi Program Aksi di LPP RRI Denpasar Pada sub bab ini hanya menyampaiakan  program aksi yang sudah dihasilkan tanpa memaparkan proses pelaksanaan program aksi tersebut. Di samping itu juga masih ada beberapa kekurangan, ada beberapa komponen yang masih belum dicantumkan hasil implementasi program, sehingga dalam proses analisis dirasa belum maksimal.

E. Kendala/Hambatan Dalam Implementasi Program Aksi

Pada sub bab ini sudah mencantumkan kendala/hambatan dalam melakssanakan PKL, adapun hambatannya yaitu dari faktor internal mahasiswa dan eksternal mahasiswa.

dalam penulisan juga asih kurang baik, yaitu hanya ada satu poin dihambatan atau faktor internal mahasiswa, seharusnya dijadikan satu paragraf, karena poin permasalahan hanya terdiri dari satu poin saja.

 

F. Upaya-upaya yang telah dilakukan untuk mengatasi kendala atau hambatan dalam program aksi

Pada sub bab ini sudah mencantumkan upaya yang akan dilakukan untuk mengatasi masalah-masalah di atas. Sehingga jelas upaya yang telah dilakukan mahasiswa PKL dalam mengatasi hambatan pelaksanaan program aksi.

 

BAB III PENUTUP 

A. Simpulan

Pada simpulan sudah mencantumkan hasil dari pelaksanaan PKL secara umum dan jelas.

B. Saran

Pada saran sudah mencantumkan saran dari penulis, yakni saran ditujukan untuk          Jurusan       Teknologi        Pendidikan                  FIP      Undiksha,        UPT     SKB DISDIKPORA Kabupaten Badung (BPSDM Provinsi Bali), dan Mahasiswa PKL. 

Tweet

Jangan sampai ketinggalan postingan-postingan terbaik dari Ke Teknologi Pendidikan. Berlangganan melalui email sekarang juga:

Atau sobat juga bisa follow Ke Teknologi Pendidikan dengan mengklik tombol di bawah ini:

Artikel keren lainnya:

Ditulis oleh Muhammad Fais Alfafa pada tanggal Sunday, 9 January 2022